为进一步深化课堂教学改革，提升教师教学设计能力，促进优质教学资源共享、教学经验共享。11月24日，汽车工程学院组织开展了教案展示交流活动。本次活动聚焦汽车类专业课程与实训教学特色，展示了新能源汽车技术、汽车制造与试验技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销4个专业百余份教案，通过教案展评、互动学习，搭建了教师互学互鉴的优质平台，为汽车工程学院教育教学质量提升注入了新动能。
展示现场，教案设计紧扣职业教育类型特色，聚焦课堂创新，注重实践性与创新性结合。优秀教案图文并茂，全面呈现了教师在课程目标设定、教学内容重构、教学方法创新、课程思政融入、师生互动设计等方面的匠心巧思。其中《传感器及检测技术》教案突出“双模型教学探索、‘规划施工’设计、贯穿式思政融入、插图和引申嵌入”四维创新，丰富整体教学设计；同时巧妙融入思政元素，将价值观念、职业素养、道路自信、科技自强等融入专业教学，实现知识传授与价值引领有机统一。《电力驱动系统专项实训》教案将行业新技术、新标准融入教学环节，设计项目化、模块化教学任务，实现技能培养与职业素养深度融合。参展中，观摩教师围绕优秀教案的整体设计与创新点展开了深入交流。
此次活动不仅展现了学院教师深耕职教、潜心育人的精神风貌，更彰显了学院教学创新驱动高质量发展的坚定决心。下一步，汽车工程学院将持续搭建教师成长平台，推广优秀成果，促进教师间教学能力共同提升，推动教育教学质量再上新台阶。
